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第402期(总第402期) 2017年6月30日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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“优才库”胜过“985”———自动化学院教学与实验实训中心强化学生工程实践能力培养的探索与启示



作者:杨延生

  在自动化学院,有一方神奇的“乐土”,吸引着无数学子汇集此处,追逐并实现着自己的梦想:2017届毕业生刘宇阳,在这里用四年时光完成自己的“角色转换”,从“宅寝室”到“宅实验室”,从迷茫困惑想转专业到产生浓厚兴趣,在大赛中屡屡获奖并最终取得保送中科院硕博连读资格……这样的例子比比皆是:电管专业王金建、电气专业李春晓等2016届6名毕业生,批量被中核江苏核电有限公司录用;自动化专业2014届毕业生苑红,在与全国众多名校本科生、研究生的同台应聘中脱颖而出,成功进入全球500强企业上海电气股份有限公司的研发团队……这就是自动化学院教学与实验实训中心,是学院倾注心力为学生打造的“优才库”,并真正成为学子们成长成才的“梦工厂”。“我们始终把学生工程实践能力培养摆在突出位置,汇集全院教职员工的力量,依托教学与实验实训中心,打造具有较强社会适应性和市场竞争力的‘优才库’,有力地促进了人才培养质量的提升”,该院院长周玉国这样告诉记者。架起通往实践的桥梁“我们的任务就是为学生架起一座理论与实践紧密结合的桥梁”,教学与实验实训中心主任秦臻介绍说,重视实践环节,将理论与实践相结合,培养学生观察、分析、解决问题的能力,使学生学过的各种知识融会贯通,并有所提升和突破,这是教学与实验实训中心的责任和使命。
  “进阶式”实训体系夯实学生能力培养。教学与实验实训中心始建于1987年,2006年被国家财政部批准成为中央与地方共建实验教学中心。在20余年的探索中他们逐步建立起课内实验教学与课外科技创新指导相结合的分层次实验教学体系,按兴趣引导—基础培训—项目实战—竞赛引领四个阶段,循序渐进地对学生进行系统全面的综合素质培养。
  最大限度地扩大学生受益面。周林春是2012级电气4班的学生,大一时学习不好、学习兴趣不高的他,在一次偶然的机会见到了实训中心的科学原理演示实验便被深深吸引,从此他成了实训中心的“常客”,专业学习兴趣和信心被大大地激发了,先后获得电子设计大赛全国二等奖、山东省一等奖、智能车竞赛山东省一等奖,现在已是北京瑞赛长城航空测控技术有限公司的一名合格电子工程师和项目负责人。在电子电工实训中心,不分专业年级、课上课下,不论学习成绩差异,只要学生有兴趣、愿意来,他们都会敞开胸怀接收,全力为学生提供实验场所和相应的支持帮助,目前已覆盖学院电工电子类专业的学生95%以上,受益学生近万人。
  理论学习与实践操作的良性循环。对于自动化、电气工程等专业的学生来说,单纯的理论学习显得过于枯燥不易掌握,那些专业的仪器设备,那些繁杂的调试流程,非反复实践而别无选择。“在实训中心,我不仅学会了自主设计、自主实践,还让我学会了在遇到问题时去主动地查阅文献,找到了学习的方向”,电气143班学生侯建说。把舞台交给学生以学生为主,把舞台交给学生是教学与实验实训中心在实践教学中的主要做法。
  这里有一群同怀梦想、追求创新的伙伴。“学院注重发挥入学教育引导、过程激励和榜样示范的作用,点燃学生的求知欲望并为他们的学习创造良好氛围。”自动化学院党总支副书记鞠志强说。在教学与实验实训中心,这些学生虽然来自不同的专业,但是同一个项目、同一个赛事、同一个梦想将他们汇集在一起,他们在交流争辩中磨合,碰撞出思想的火花,并形成了传帮带的传统。从“宅寝室”到“宅实验室”,从迷茫困惑想转专业到产生浓厚兴趣,在大赛中屡屡获奖并最终取得保送中科院硕博连读资格的刘宇阳禁不住感慨:“我喜欢实验室浓厚的科创氛围,愿意看师弟师妹们忙碌的场面,怀念每天走进实验室时那种如同回家一样的感觉”。
  这里有一批充满挑战、锤炼意志的赛事项目。每年自动化学院申请的校级科技创新立项项目,基本上都是在教学与实验实训中心完成的。全国大学生电子设计竞赛、全国大学生工业自动化挑战赛、全国大学生智能车大赛……从校内选拔准备、省赛到全国总决赛,历时长,日复一日的重复调试甚至推倒重来,有些同学可能一年都在打磨一个项目。今年考取西南电子科技大学研究生的许潇是大二下学期来到实训中心的,2015年他和周志凯、上官鑫2位同学在秦臻、雷建和、郑钢、赵瑞艳等老师指导下,历经将近半年的准备,以华北二赛区一等奖的成绩进入全国大学生西门子杯工业自动化挑战赛全国总决赛,最终夺得特等奖。“那次比赛是我人生的转折点”,他说,“它让我懂得了不到最后决不放弃,即使是面对全国一流高校的强手。因为成功的团队往往只比其他团队多做了一点点,但这一点会让他们脱颖而出。”
  这里有一批敬业奉献、躬身耕耘的指导老师。教学与实验实训中心承担了我校全部电工电子类实验课程,多数任课教师不仅承担着学院基础课程的教学任务,同时也肩负全校电工电子类实验课程的重担。为了能够第一时间给予学生答疑和指导,朝八晚十已成为他们的作息惯例,中间休息时,常常也只是在办公室匆匆吃完饭便立即重返实验台。“学生在方案设计和电路调试中遇见困难如果得不到及时的解决,会影响学习的进度和信心。”指导教师朱文杰说。自2006年以来,他连续牺牲了11个暑假来培训和指导学生竞赛,每年上学期末就着手跟秦臻等老师们一起协商培训计划、培训内容,制定训练题目,整个炎热的假期期间全部是培训的时间,11年来指导学生共获得国家一等奖2项,国家二等奖15项,山东省一等奖30项,二等奖20项。成长成才的“梦工厂”
  在2015年全国大学生电子设计竞赛总决赛中,自动化学院教学与实验实训中心囊括国家一等奖2项、国家二等奖3项,省一等奖9项、省二等奖2项。 (下转第三版)
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